Thursday, 26 June 2008

台中二中管樂社 兩三事





西元1998年的暑假
考完高中聯合招生考試之後的那段輕鬆的日子
似乎有種想要充實自己文化素養的衝動
尤其在每次跑到台中圖書館卻對旁邊的中興堂感到陌生
總是對自己有點說不過去
所以 在一個逛完一中街的傍晚
我買了一個御飯團衝進了中興堂
開始了我對管樂的不解之緣

台中二中的三天新生訓練裡
安排了有名的社團文化穿插在其中
而赫赫有名的管樂社也到了一年三班宣傳
他們吹奏著一些小曲子
說著過往的一些豐功偉業
還有兩度出國表演的經驗
當然
我的心在暑假早就決定要進去管樂社了
放學後拖著我的國小同學和我一起去社團參觀
跟著阿吉學長的介紹
一一的在音樂館地下室裡聽著每一個樂器的特性
在猶豫不決要吹哪個樂器的同時
我被叫到旁邊跟謝易宏學長聊天
最後的最後 我就決定了要吹法國號
而我想吹雙簧管的那個心大概就轉到法國號上吧

第一年的管樂社我想發生了很多的事
雖然我一直以為那是常態
之後才發現那是累積已久的 是怨吧
加上章老師 比賽 學校關係上
爆發了罷免指導老師事件
對一個小高一來說
很多事我們只能聽著每天都會見面的六字頭學長說
而偶爾才來社團的指導老師
他說的話卻就不是那麼的有份量
雖然他每次的出現都讓我覺得是一種壓力的解脫
至少不用在聽一些學長的陳腔濫調
至少在我一個小高一的心裡面他是正面的
所以當初要罷免他的時候
我的確有不解
慢慢的自己變成了社長
謹記著六字頭學長的一些話
發現其實有很多時候
指導老師並非和他們所說的一樣
至少七字頭都這麼認為他的觀念是正面的
所以當家的那一年
我們和指導老師並沒有太多的交集
而後的學弟妹也因為我們的關係
我們慢慢的和他淡出
管樂社在沒有一個指導老師的情況下
依然還是慢慢的走下去
照著那些傳統和制度

如今 那時的指導老師
也慢慢的脫離管樂圈
在新竹的科學園區之類的地方工作


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現在的管樂社
以不復當年的盛況
雖然大家還是說二管在中部的管樂圈內
還是赫赫有名的
但是那些都是之前學長留下的底
而現在的二管只是在以靠著前人辛苦的成果而已
當然這樣說有已偏蓋全的跡象
因為整個高中升學的制度和學校的打壓
早已對這種一天需要一兩個小時練習的社團不利了
但是事實早已明顯的擺在眼前
二管早已殘敗不堪
那些所謂的制度和練習方法
只是一些藉口來塘塞素質與態度的不夠
最重要的還是那顆愛音樂的心

而這整篇網誌我想要說的是
新的一年級以及二管的未來

現在的一年級和二年級
早已和我那時候的我們有天壤之別
就最簡單的進行曲進度而言
那時的我們只剩下進三還沒驗
現在的他們大概還有一半的進行曲都還沒碰過
在兩個月新的學弟妹就要進來了
這樣的傳統勢必是會延續下去的
但是這絕對是錯的

這樣的事實之下
是什麼造成驗曲子的進度慢?

時間 沒有像以前一樣多的時間
師資 沒有個別課的老師指出學習的障礙
素質 一屆一屆的素質都在走下坡
制度 需要一個新的制度來重新整理現有的狀況
指導老師 沒有一個肯負責的老師來監督整個社團
社團向心力 向心的只是少數人
.
.
.

其實我覺得可以列出更多的因素
但我覺得這幾個其實就可以很致命
今年的一年級的程度
其實可以說是不像吹了一年後的一年級程度
在自己的樂器都還不穩的情況之下
而各別課老師又尚未確定的前提
新的一年級進來
跟著不太會吹樂器的學長姐
對於新的七字頭我大概也只能不抱著什麼希望吧
如果一屆一屆都是這個狀況
二管真的沒有什麼未來可言
因為管樂社最基本的是 要會吹管樂的學生
而一群不太會吹管樂的學生
要如何組成一個社團呢


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以前的二中之所以可以茁壯
不可否認的第一點是
學生的素質的確是比較高
整個大環境訓練出來的學生是可被期待的
而要如何讓一群聰明的學生肯練樂器呢
制度和領導就是一個很重要的課題
我的假想:
章老師和湘好各負責一個部分
慢慢的把一些該有的設備和制度行成
到了二三字頭學長
已經是一個很強的時代
慢慢的在這個規範內訓練出四五六字頭學長
所以那是一個很光彩的年代

當然社會的變遷勢必影響管樂社
章老師和湘好會因應其變
進而去適應整個社團學校和社會的變化
他們是有經驗的 有歷練的人
然而在罷免了指導老師後
再加上章老師的重心整個移到了大陸
社團只是慢慢的遵循的過去的經驗
和幹部自己的摸索來面對這一切的改變
而經驗和傳承在這個中間
確有慢慢遺失
到現在將進十個年頭的過去
如果在一屆的幹部中沒有較負責或是有心的一群人
或是有野心的社長
其實那一年的管樂社其實就像是一個死社

練習的社團其實是經不起這樣的時間浪費
一屆的衰敗 影響的是下面的兩屆
反理可證
振興一個練習的社團需要最兩年的時間
所以那中間的時間過程是累人的
而現今的指導老師裡
又有誰願意帶一個需要付出兩年精力才看的見成效的團呢

這是一個長遠的使命
而每一屆的幹部其實就只是一個過客
在二中管樂的歷史裡
留下一些東西

現今的二管
最需要的其實是一個負責的老師
可以花大把時間的那種
雖然說只需要著重在音樂和樂器上
但是身為一個管樂團的指導老師
我想行正制度上其時有是需要花心思的
因為一個好的管樂團是建立在好的制度上
尤其像是學生的社團
以二中管樂而言
制度似乎已經不是那個的完善
需要的是有人來重新整理
把招生 音樂 表演 訓練 整個在建立起來
如此二管的未來才看的到太陽


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所以罷免指導老師
只是一個不成熟的證明
從現在的我反觀那時
雖然某種程度來說
學生take over一切似乎是一個好的時機
但是面對一直在變的社會
整天只是讀書的學生
又懂個幾根蔥呢
或許
那時沒有罷免
現在的二管又會變的不一樣
有好有壞

就像章老師說的
帶管樂團如果只是為著二中管樂的名聲
並不是真正為著整個樂團好
這個團並不會有實質的進步!

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